jueves, 10 de marzo de 2016

JORNADAS DE FORMACIÓN SOBRE LA NORMATIVA ARAGONESA DE EVALUACIÓN EDUCATIVA EN PRIMARIA

ÁMBITO: SON 3 ACTIVIDADES DIFERENTES, la inscripción debe realizarse solo en una de ellas, preferentemente en la correspondiente a su ámbito territorial.

DESTINATARIOS: Docentes de los centros de educación primaria de la provincia de Zaragoza, por orden de inscripción con preferencia a los destinados en centros del ámbito territorial del CIFE o UFI correspondiente.

LUGAR DE CELEBRACIÓN Y FECHAS:

LUGAR DE CELEBRACIÓN
PRIMERA SESIÓN
De 17,30 a 20,30
SEGUNDA SESIÓN
17,30 a 19,30
CIFE JUAN DE LANUZA
C/ Buen Pastor, 4 Zaragoza
5 de abril
7 de abril
UFI DE TARAZONA
Plaza de la Merced, 6 TARAZONA
18 de abril
20 de abril
UFI DE EJEA
Plaza Goya, 7 EJEA
3 de mayo
5 de mayo


INSCRIPCIONES: A través de la plataforma DOCEO.
UFI DE TARAZONA, plaza de la Merced, 6 :  http://cifes.aragon.es/modulos/unaactividad.php?id_actividad=8558

PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: Hasta el 22 de marzo de 2016

Jornada autonómica de Bibliotecas y Plan Lector

ORGANIZA: CIFE María de Ávila. Paseo Reyes de Aragón 20. 50.012 Zaragoza; 976 56 36 46

ÁMBITO: Autonómico

DESTINATARIOS:  Docentes, bibliotecarios, otras personas interesadas.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Sala Miguel Fleta del Ayuntamiento de La Puebla de Alfindén. C/ Mayor , 35

INSCRIPCIONES: A través de la Plataforma DOCEO: http://cifes.aragon.es/modulos/unaactividad.php?id_actividad=8520

PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Hasta el 17 de marzo de 2016

martes, 8 de marzo de 2016

Curso: Bibliotecas escolares: Catalogación, organización y alfabetización informacional

Curso: Bibliotecas escolares: Catalogación, organización y alfabetización informacional (II) ÁMBITO: Provincial DESTINATARIOS: Encargados de las Bibliotecas Escolares y cualquier docente interesado en su catalogación, organización, señalización y en programas de alfabetización informacional. LUGAR DE CELEBRACIÓN: C.I.F.E. María de Ávila. Paseo Reyes de Aragón, 20. 50012 Zaragoza INSCRIPCIONES: A través de la Plataforma DOCEO: http://cifes.aragon.es/modulos/unaactividad.php?id_actividad=8548 PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Hasta el 21 de marzo de 2016

viernes, 12 de febrero de 2016

Curso Programas de ayuda entre iguales. Alumnos Ayudantes, Ciberayudantes, Mediadores

ÁMBITO: PROVINCIAL.

DESTINATARIOS:
1. Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato y FP de los centros de secundaria de la provincia de Zaragoza que manifiestaron a la administración su deseo de poner en marcha el Programa de ayuda.
2. Otros docentes de los Centros de Secundaria de la provincia de Zaragoza, por orden de inscripción.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: CIFE JUAN DE LANUZA, C/ BUEN PASTOR, 4, 50003 ZARAGOZA

INSCRIPCIONES: A través de la plataforma DOCEO:  http://cifes.aragon.es/modulos/unaactividad.php?id_actividad=8489

PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: Hasta el 22 de febrero de 2016 incluido

Un placer colaborar con Heraldo Escolar: Visual Thinking


jueves, 14 de enero de 2016

Visual Thinking: convencido de su poder educativo




JORNADAS ROBÓTICA EDUCATIVA

LUGAR: La Muela Museo del Viento
FECHAS Viernes 12 por la tarde y Sábado 13 de Febrero mañana y tarde
INSCRIPCIÓN hasta el 31 de Enero en este enlace
CRÉDITOS Se certificará por parte del CIFE CATEDU 8 horas de formación. Mínimo 2 firmas de las 3 sesiones
PROGRAMACIÓN DE LAS JORNADAS
  • Viernes, 12 de febrero
    • 17:30h.-18:00h
      • Recepción y entrega de documentación.
      • Acreditaciones, asistencia y certificación.
    • 18:00-18:30 h. SALON DE ACTOS
      • Inauguración institucional por parte de la Consejera de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón: Dña. Mayte Pérez.
      • Presentación de las I Jornadas Educativas sobre Robótica y Programación (JERP2016)
    • 18:30-19:30
      • Talleres de robótica educativa y programación (I):
      • “PROGRAMANDO CON SCRATCH”
      • “¿QUÉ ES ARDUINO?”
      • Robótica en Ed. Infantil: Dash & Dot
      • ESPACIO CATEDU: Lego Wedo, Bee bot y mbot de MakeBlock
    • 19:30h. SALON DE ACTOS
      • Conferencia Inaugural a cargo de Marcos Garasa (@MGarasa):
      • "¿Sueñan los robots con ovejas eléctricas?"
  • Sábado, 13 de febrero (Mañana)
    • 9:30h.
      • Mesa de firmas de asistencia y certificación.
    • 10:00h.
      • Foro de experiencias y proyectos de robótica en centros educativos.
    • 11:00h. HALL
      • Descanso y café.
    • 11:15h - 13:15h.
      • Talleres de robótica educativa y programación (II):
      • ¿Cómo introducir la robótica en un aula de Infantil y Primaria?
      • “¿QUÉ ES ARDUINO?”
      • Robótica en Ed. Infantil:
      • ESPACIO CATEDU: Lego Wedo, Bee bot y mbot de MakeBlock
    • 13:15h. SALON DE ACTOS
      • INAUGURACIÓN del Espacio Tecnológico y Educativo de La Muela (E.T.E.) acompañado por un pequeño ágape y vino español ofrecido por el Excmo. Ayto. de La Muela
  • Sábado 13 de febrero (Tarde)
    • 15.30h.
      • Mesa de firmas de asistencia y certificación.
    • 16.00h.
      • Talleres de robótica educativa y programación (3).
      • “¿Cómo introducir la robótica en un aula de Secundaria, FP o Bachillerato?”
      • “¿QUÉ ES ARDUINO?”
      • Robótica en Ed. Infantil:
      • ESPACIO CATEDU: Lego Wedo, Bee bot y mbot de MakeBlock
    • 18:00h.
      • Roboteando en familia: presentaciones, talleres y actividades abiertas para docentes, familias y niños
    • 20,00h.
      • Clausura de las I Jornadas Educativas sobre Robótica y Programación (JERP2016)
Durante toda la jornada: Actividades, información y demostraciones de productos en la Feria de robótica y programación.

Curso: SIGAD-ACADÉMICA EQUIPOS DIRECTIVOS.

ÁMBITO: CIFE Juan de Lanuza.

DESTINATARIOS: Equipos directivos y personal de administración y servicios de los centros de secundaria que utilizan este programa del ámbito del CIFE Juan de Lanuza.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: CIFE JUAN DE LANUZA, C/ BUEN PASTOR, 4, 50003 ZARAGOZA
La inscripción se realizará en uno solo de los grupos (A, B, C), en Doceo aparecen como cursos distintos:
FORMACIÓN SIGAD-ACADÉMICA EQUIPOS DIRECTIVOS GRUPO A, GRUPO B Y GRUPO C
·         En la plataforma DOCEO http://cifes.aragon.es. Hasta el día 4 de febrero de 2016.
·         Admitidos: Se consultará en https://cifes.aragon.es(introduciendo tu NIF en admisión de actividades, página de inicio), el 5 de febrero.

El CIFE se reserva la posibilidad de distribuir los inscritos en cada grupo siguiendo los criterios de la convocatoria.

CURSO CARTOGRAFÍA DIGITAL: ArcGIS Online

ÁMBITO: Provincial.

DESTINATARIOS: Profesorado de Educación Secundaria de la especialidad de Geografía e Historia en activo en centros sostenidos con fondos públicos de la provincia de Zaragoza.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: CIFE JUAN DE LANUZA, C/ BUEN PASTOR, 4, 50003 ZARAGOZA

INSCRIPCIONES: A través de la plataforma DOCEO: http://cifes.aragon.es/modulos/unaactividad.php?id_actividad=8412

PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: Hasta el 27 enero de 2016.

martes, 12 de enero de 2016

Curso Formación Edición Musical Digital

ÁMBITO: CIFE Juan de Lanuza.

DESTINATARIOS: Profesorado de todos los niveles, especialmente con formación musical.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: CIFE JUAN DE LANUZA, C/ BUEN PASTOR, 4, 50003 ZARAGOZA

INSCRIPCIONES: A través de la plataforma DOCEO: http://cifes.aragon.es/modulos/unaactividad.php?id_actividad=8385

PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: Hasta el 29 de enero de 2016.

lunes, 11 de enero de 2016

Curso sobre Erasmus +

Claves para la elaborar un proyecto KA1” (sector educación escolar y personas adultas).

ÁMBITO: Provincial.

DESTINATARIOS: Profesorado de infantil / primaria / secundaria / educación de adultos / Escuelas Oficiales de Idiomas, cuyos centros ya estén preparando un proyecto KA1 dentro del programa Erasmus+ para la convocatoria 2015..

LUGAR DE CELEBRACIÓN: CIFE JUAN DE LANUZA, C/ BUEN PASTOR, 4, 50003 ZARAGOZA

INSCRIPCIONES: A través de la plataforma DOCEO: http://cifes.aragon.es/modulos/unaactividad.php?id_actividad=8406

PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: Hasta el 15 de enero de 2016

Cursos TIC

ÁMBITO: CIFE Juan de Lanuza.

DESTINATARIOS: Profesorado de todos los niveles, ver orden de prioridad en la convocatoria.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: CIFE JUAN DE LANUZA, C/ BUEN PASTOR, 4, 50003 ZARAGOZA

INSCRIPCIONES: A través de la plataforma DOCEO:


Curso - INTRODUCCIÓN A LINUX/VITALINUXhttp://cifes.aragon.es/modulos/unaactividad.php?id_actividad=8400

Curso - INICIACIÓN A LA EDICIÓN DE VÍDEOhttp://cifes.aragon.es/modulos/unaactividad.php?id_actividad=8404

Curso - INICIACIÓN A LA PDI, TABLETAS Y ROBÓTICA:http://cifes.aragon.es/modulos/unaactividad.php?id_actividad=8403

Curso - CODIFICACIÓN/SCRATCH Y ROBÓTICAhttp://cifes.aragon.es/modulos/unaactividad.php?id_actividad=8402
PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: Hasta el 20 de enero de 2016 incluido

jueves, 17 de diciembre de 2015

Certamen Proyecta D+I al docente innovador

Proyecta ha convocado el primer Certamen Proyecta D+I con el objetivo de identificar, destacar y premiar a aquellos docentes de España que hacen y enseñan de forma diferente.
Hasta el 20 de abril de 2016 puede presentarse o ser nominado cualquier docente de enseñanza del sistema educativo oficial del territorio español, que imparta o haya impartido clases de educación Infantil, Primaria, Secundaria, educación Especial, Bachillerato o Formación Profesional.
¿Cómo se puede presentar una candidatura?
Logo_Certamen_Proyecta_D+IAdemás de presentarse el propio candidato, pueden sugerirse nominaciones, es decir, otro docente, alumnos, familias o el propio centro pueden presentar a un profesor al certamen, siempre que el nominado dé su consentimiento y formalice su candidatura.
Para ello se debe cumplimentar el formulario de presentación con sus datos personales y añadir el link del vídeo de presentación que el candidato debe grabar y subir a YouTube. Este vídeo  debe reflejar de manera sintética la idoneidad del candidato, su implicación en una enseñanza innovadora y su aportación a la estimulación del aprendizaje. De igual modo, para completar la candidatura es necesario enviar ejemplos del trabajo realizado en el aula (vídeos, presentaciones, página web, blogs…).
Requisitos
El jurado compuesto por un máximo de diez miembros valorará el perfil profesional de los docentes, sus ideas, la metodología empleada para el aprendizaje de sus alumnos, su creatividad y su proyección de futuro. En la primera fase, analizará los vídeos de presentación de los candidatos y seleccionará aquellos que considere que muestran de manera más relevante la aportación del candidato al a innovación educativa. Durante la segunda fase, el jurado valorará la documentación extra y, en caso de que sea necesario, buscará o solicitará cualquier otro dato relevante. El 20 de mayo de 2016 se comunicará a través de la web de Proyecta el fallo que incluirá la publicación del listado de candidatos finalistas y el ganador del Premio.
10.000 euros para el ganador
Esta primera edición del Certamen Proyecta D+I establece un premio en metálico de 10.000 euros para el ganador, además de una insignia digital como reconocimiento y se difundirá la labor del docente premiado a través de Proyecta y de todos sus colaboradores.
Fecha límite de inscripción y participación: 20 de abril de 2016
Más información:
Página web
Bases

Para PROGRAMAR....

Antaño era algo impensable, pero la realidad es que hoy en día es posible aprender a programar sin saber código. Sin necesidad de escribir ni de conocer las instrucciones de un determinado lenguaje al dedillo, punto por punto o coma por coma.
Muchos programas permiten programar sin saber código, a través ya sea de bloques de colores o incluso con dibujos o iconos. Perfectos para los usuarios más jóvenes que están iniciándose en el mundo de la lectura, y también para los más mayores que no quieren complicarse y buscan un software que les permita aprender a programar de una forma sencilla, intuitiva y efectiva, hoy os presentamos 5 alternativas para programar sin necesidad de saber código.

Scratch Jr.

El hermano pequeño del Scratch original se llama Scratch Jr., una versión reducida que específicamente ha sido diseñada por el MIT para tablets iOS o Android y con el punto de mira en chavales de entre 5 y 7 años. Prácticamente sin texto, su funcionamiento se basa en ir uniendo bloques cada uno de los cuales incluye una acción. Fácil, sencillo y tambiéngratuito.

KODU

Microsoft decidió que las videoconsolas – en este caso la Xbox 360 – no debía estar sólo para jugar, también para programar. Y entonces desarrollaron KODU y lo pusieron en la Marketplace en junio de 2009, siendo una plataforma que permitía a los usuarios crear sus propios videojuegos directamente desde la Xbox 360. Después lanzaron versión para sistemas Windows (desde XP en adelante) y continúan su desarrollo, permitiendo que cualquiera pueda poner sus ideas en un escenario con este software completamente gratuito.

Construct 2

El objetivo de Construct 2 es poder diseñar videojuegos de una forma fácil y sencilla a través de un editor específicamente diseñado para ello. Es una opción avanzada y, por tanto, interesante para los entornos de Secundaria y sobre todo Bachillerato, pero precisamente los resultados y sus posibilidades son tan sorprendentes que éste es parte de su gran atractivo: poder crear juegos que incluso con algo de empeño pueden ser considerados como profesionales. Tiene una versión gratuita y limitada, con diferentes licencias (para uso personal, profesional, colegios e institutos, etc.) que empiezan a partir de los 99 euros.

GameMaker

GameMaker es un clásico en esto de la programación educativa, y al igual que Construct 2 su objetivo es la creación de videojuegos de muchos tipos, y con resultados muy sorprendentes y avanzados gracias a las posibilidades del software. Sus requisitos no son tanto relativos a la programación, si no de tener una estructura y una elaboración y organización previa del qué queremos hacer, y cómo queremos hacerlo. También tiene una versión ‘Standard’ gratuita con opciones profesional (149,99 dólares) y completa (799,99 dólares) para los que quieran disfrutar de todas las posibilidades de este software.

Adventure Maker

Y nuestra última propuesta es Adventure Maker, un software también gratuito que permite crear juegos para Windows y plataformas móviles (a través de Web) de forma nativa y sin requisitos de programación, pues buscan que todos los controles y operadores puedan programarse de forma intuitiva.  Un software muy interesante pero que, lamentablemente, está quedándose algo obsoleto en el mercado – su última versión tiene ya unos cuantos años de vida – y quizá termine desapareciendo. A día de hoy aún puedes descargar su versión gratuita o la modalidad ‘premium’, disponible en varias versiones a partir de 69 dólares.

miércoles, 16 de diciembre de 2015

CURSO PROVINCIAL: PLAN LECTOR

Se convoca el curso provincial sobre el Plan Lector. Al ser una actividad institucional se puede hacer en horario lectivo por lo que se ha mandado un escrito a la inspección por parte de la DGA para que se permita la asistencia al mismo. 

DESTINATARIOS: Educación Primaria y Secundaria

LUGAR DE CELEBRACIÓN:
  • 1ª y 2ª sesiones: CIFE María de Ávila (Pº Reyes de Aragón, 20  50012 Zaragoza)
  • 3ª sesión: Jornada de Bibliotecas y Plan Lector (La Puebla de Alfindén) 

PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Hasta el día 11 de enero de 2016

lunes, 14 de diciembre de 2015

INTRODUCCIÓN A LA NEUROCIENCIA, INTELIGENCIA EMOCIONAL E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.

UFI DE BORJA: INTRODUCCIÓN A LA NEUROCIENCIA, INTELIGENCIA EMOCIONAL E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.

·         ÁMBITO: CIFE Juan de Lanuza.
·         DESTINATARIOS: Profesorado de todos los niveles.
·         LUGAR DE CELEBRACIÓN: IES Juan de Lanuza, C/ Capuchinos, 1 (Borja)
·         INSCRIPCIONES: A través de la plataforma DOCEO:http://cifes.aragon.es/modulos/unaactividad.php?id_actividad=8333
·         PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: Hasta el 13 de enero de 2016.

viernes, 4 de diciembre de 2015

Sábados metodológicos.

DESTINATARIOS: Profesorado de Educación Secundaria de la Comunidad Autónoma de Aragón.

ÁMBITO: Autonómico.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: CIFE María de Ávila, Pº Reyes de Aragón, 20, 50012, ZARAGOZA y CIFE Juan de Lanuza, C/ Buen Pastor, 4, 50003, Zaragoza


PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Del 3 al 23 de diciembre de 2015.


Revista de crítica educativa DUCIBUS